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学習指導要領の研究 : 新旧学習指導要領理科の対比による小学校理科学習指導要領の改善についての検討
https://fuksi-kagk-u.repo.nii.ac.jp/records/2145
https://fuksi-kagk-u.repo.nii.ac.jp/records/2145cc341501-0359-48ec-9ac6-33b3b5b6528d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (607.1 kB)
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.png)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2017-03-17 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 学習指導要領の研究 : 新旧学習指導要領理科の対比による小学校理科学習指導要領の改善についての検討 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | The comparative study between the old and new Courses of Study for science in elementary schools | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||
| 著者名（日） |
山本, 真紀
× 山本, 真紀
× 生野, 金三
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| 書誌情報 |
総合福祉科学研究 en : Journal of comprehensive welfare sciences 号 8, p. 61-71, 発行日 2017-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 関西福祉科学大学総合福祉科学学会 | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 18849288 | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12476615 | |||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
